«Судьба моя- я воспитатель! И нет профессии нужней!»

Я  никогда  не  думала,  что  стану  педагогом,  но  судьба  привела  меня работать в детский сад и, наблюдая за работой воспитателя, когда он, отдавая всю свою любовь, внимание,  и  заботу  своей  работе  и  получая  от  детей полную искреннюю отдачу, поняла, что хочу стать воспитателем.

А что значит быть воспитателем? Это значит понимать, чувствовать и принимать ребёнка  таким,  каков  он  есть,  не  подавляя  его  личности, самостоятельности, любознательности, это означает уважать право ребенка – быть самим собой. Задача воспитателя – воспитывать личность творческую. Каждый  педагог  искренне  заинтересован  в  успешной  и  счастливой судьбе  каждого  ребёнка,  поэтому  создаёт  вокруг  него  атмосферу  любви, дружбы  и  взаимопонимания,  от  воспитателя  требуется  много  кропотливого труда,  терпения,  понимания,  заботы,  внимания  и  любви,  чтобы  каждый  их воспитанник  вырос  настоящим  человеком.  Воспитатель  несёт ответственность  за  жизнь  и  здоровье  каждого  ребенка,  старается  оградить детей от опасности, которая может им угрожать. Воспитатель  должен  быть  примером  для  подражания,  а  для  этого нужно  много  работать  над  собой.  И  я  стремлюсь  к  своему  развитию, стремлюсь  к  созданию  условий  развития  ребенка,  открывающих возможности  для  его  позитивной  социализации,  его  личностного  развития, развития  инициативы  и  творческих  способностей.  Я  стремлюсь  к  созданию развивающей  образовательной  среды,  которая  представляет  собой  систему условий социализации и индивидуализации детей, оптимальных условий для развития дошкольников. Планирую  свою  работу  так,  чтобы  каждый  ребёнок  мог  принять активное  участие  во  всех  мероприятиях,  которые  планируются.  Будь  то конкурсы  рисунок  и  поделок  к  новому  году,  ко  дню  матери,  к  23  февраля, светлой  пасхи,  спортивные  и  художественно-эстетические  мероприятия  – ведь  они  направлены  на  раскрытие  творческого  потенциала  детей  и  дают возможность  проявить  свои  таланты  и  способности  (актёрские,  творческие, музыкальные,  лидерские  и  прочие).  Приобщаю  детей  к  театральной деятельности  –  сюжетно-ролевыми  играми,  сказкой,  потому  что  встреча  со сказкой  оказывает  большое  воздействие  на  ребёнка,  на  развитие  его личности,  воображения,  формирует  поведенческие  навыки,  раскрепощает  и даёт  раскрыться  детям.  Ведь  благодаря  театру  и  игре,  дети  попадают  в сказочный мир, и могут сами побывать сказочным героем. Я  в  постоянном поиске  нового  и  интересного, ведь современные дети такие  любознательные  и  мне  очень  хочется,  чтобы  воспитанники  получали радость  от  общения  со  мной  и  от  общения  друг  с  другом.  Я  тщательно отбираю  методы  и  приемы,  технологии  и  методики  для  своей  работы, учитывая  возрастные,  индивидуальные  особенности  детей,  осваиваю нетрадиционные  методики,  использую  в  работе  мультимедийные  системы. Провожу  индивидуальную  работу,  которая  необходима  детям  и  в  конце учебного года получаю хорошие результаты. Изучаю работу по взаимодействию с родителями, даю индивидуальные консультации,  провожу  анкетирование  и  игры  с  родителями  во  время родительских собраниях. Ведь родители наших воспитанников сопричастны ко  всем  процессам,  происходящим  в  общественной  жизни  группы,  они принимают  участие  в  родительских  собраниях,  днях  открытых  дверей, спортивных  соревнованиях,  различных  выставках,  оказывают  помощь  в организации  и  в  проведении  праздников  и  многое  другое  и  я  искренне благодарна за это. Хоть профессия воспитателя такая ответственная, трудная и серьезная, я  её  очень  люблю,  ведь  она  приносит  радость  от  общения  с  детьми  и благодаря ей, я вспоминаю своё счастливое детство.

Мой личный профессиональный девиз:

 «Пришла в детский сад, улыбнись на пороге! Всё, что отдаёшь детям, получаешь обратно в итоге».

Что значить быть воспитателем детского сада?
Для меня - это:
В - внимание
О - ответственность
С - спокойствие
П - правдивость
И - искренность
Т - толерантность
А - артистизм
Т - трудолюбие
Е - ещё доброта
Л – любовь
Ь - мягкость.